por EMAD | May 6, 2020 | #EMADenCasa, #EMADvirtual
[ #EMADvirtual ] Después de conocer un poco de historia de la máscara en el primer vídeo, Samuel Blanco (profesor de expresión corporal en la EMAD) sintetiza en unos pocos minutos el porqué la máscara es importante como herramienta pedagógica, y explica las pautas...
por EMAD | May 4, 2020 | #EMADenCasa, #EMADpropone, #EMADvirtual
[ #EMADvirtual ][ #EMADpropone ]: esta guía didáctica dirigida a edades comprendidas entre 9-14 años, que gira en torno a la obra de teatro ‘Las 7 diferencias’ y su temática: la inmigración y las diferencias entre culturas diversas. La compañía...
por EMAD | May 4, 2020 | #EMADenCasa, #EMADpropone
[ #EMADpropone ]: ‘ EL RÉGIMEN DEL PIENSO‘ de la compañía La Zaranda. Una epidemia se expande por las pocilgas y los cerdos se devoran entre ellos. Con la bajada de las ventas, la empresa empieza a despedir al personal y entre los empleados crecen la...
por EMAD | Abr 30, 2020 | #EMADenCasa, #EMADvirtual
[ #EMADvirtual ] Cristina Tomasa, profesora de interpretación de la EMAD, propone una actividad lúdica y teatral para todas las edades. Si quieres seguir haciendo teatro en casa y contarle historias a tu gato, a tu perro, a tus padres, o quien tú prefieras, una buena...
por EMAD | Abr 29, 2020 | #EMADenCasa, #EMADpropone
[ #EMADpropone ]: estos tres fragmentos seleccionados de Campo minado de Lola Arias, publicados por el British Council Arts. Lola Arias (1976), escritora, performer y directora argentina, escribe, en colaboración con personas de distintos ámbitos (veteranos de guerra,...
Campo minado – El teatro documental de Lola Arias
Máscaras expresivas (I) : «Un poco de historia»
Máscaras expresivas (III) – Creación con pasta de papel
También están solos los perros (Sobre textos de Federico García Lorca) – EMAD 2017
El artista y el dinero. Selección de textos de Rodrigo García.
Máscaras expresivas (II) : «Interés pedagógico»